Закончила я школу с золотой медалью, но поступить сразу после школы не смогла – возможности не справились с амбициями. И первый год после школы я сидела дома, занималась, готовилась поступать на следующий год. Однажды весной звонит маме моя бывшая учительница русского и литературы и говорит: так и так, меня отправляют на курсы, а подменить меня некем, не могла бы ваша дочь заменить меня, ведь она отлично училась и прекрасно знает материал. Поскольку было обещано, что за замену я получу двухнедельную зарплату учителя, то мама смогла меня убедить, что надо идти – деньги ведь никогда не бывают лишними. Срочно были сшиты юбка и жилет, чтоб я выглядела достойно звания учителя.
И вот мой первый урок в школе. Напротив меня сидят девчонки и мальчишки, которые на год или два меня младше, а я им должна что-то преподавать и ставить оценки. От волнения у меня плывет голос, трясутся коленки и путаются мысли. Все ученики меня воспринимают явно по-разному: кто-то с усмешкой наблюдает за моим волнением, кто-то со страхом ожидает моей реакции, кто-то явно замыслил устроить мне проверку на вшивость. Я что-то им вещаю про «Преступление и наказание», но чувствую, что детям явно не до литературы. К концу урока я потихоньку успокаиваюсь, ибо понимаю, что дети не собираются на меня нападать. Но в то же время осознаю, что уж больно хитрые мордахи у некоторых из них. Урок подходит к концу, а они как будто чего-то ждут от меня. Даю задание на дом, звенит звонок, но дети отчего-то не спешат уходить из кабинета. «Все, вы свободны!» – говорю я и отдаю журнал. Ученики с неохотой начинают покидать кабинет. И вот, когда почти все уже вышли из аудитории, ко мне подходит скромная девочка и говорит: «Вы не садитесь, пожалуйста, на стул. Мальчишки вам клей налили». Я так растерялась от этого сообщения, что даже забыла спасибо ребенку сказать.
Вот ведь, стервецы, рассчитывали, что я плюхнусь на стул и приклеюсь – проверить меня задумали. А я от волнения к стулу за весь урок даже не приблизилась. Вот так я впервые почувствовала себя учителем. Надо сказать, что те две недели стали настоящей проверкой на прочность для меня. Но тем не менее в том же году я поступила в педагогический. Это испытание как будто даже вселило в меня силы.
и как только директор школы на такое согласился... что-то очень похоже на вымысел...
Возможно кому-то и покажется вымыслом, но было в самом деле. А директор нормально к этому отнесся. Он был моим бывшим учителем физкультуры и знал меня очень хорошо.
